Leseförderung für die Grundschule
Leseübungen in der Grundschule: Tandemlesen & Lesetandems
Lesetandems: Lesen im Zweierteam
Neue Wege der Leseförderung:
Sogenannte Lesetandems können Geschichten, Gedichte und Sachtexte gemeinsam erkunden:
⬅️Zur Bestellung aufs Cover klicken!Lesetandems rund um Ostern: Geschichten/Gedichte/Sachtexte
von Barbara Rath
- 📓 Softcover / 32 Seiten / € 12,00
- ISBN 978-3-96520-337-2
- 2. - 4. Klasse
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Lesetandems rund um Ostern: Geschichten/Gedichte/Sachtexte
von Barbara Rath
- 📎 Download € 9,60
- ISBN 978-3-96520-337-2
- 2. - 4. Klasse
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Tandemlesen - 20 Minuten Lesezeit
von Barbara Peters /Barbara Rath
- 📓 Softcover / 32 Seiten / € 12,00
- ISBN 978-3-96520-286-3
- 3. Klasse
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Lesetandems
- 📓 Softcover / 32 Seiten / € 12,00
ISBN 978-3-96520-241-2
- 4. Klasse
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Lesetandems
- 📎 Download € 7,50
ISBN 978-3-96520-241-2
- 4. Klasse
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Was ist und was kann das Lesetandem?
Das Lesetandem ist ein pädagogisches Konzept, bei dem zwei Personen zusammenarbeiten, um ihre Lesefähigkeiten zu verbessern. In einem Lesetandem liest ein “Trainer” oder “Coach” gemeinsam mit einem “Sportler” oder einer “Sportlerin” einen Text halblaut. Das Ziel ist es, die Lesegeschwindigkeit und Leseflüssigkeit zu verbessern. Die positiven Auswirkungen von Lesetandems auf die Leseflüssigkeit sind gut erforscht. Die Arbeit in Lesetandems stärkt nicht nur die Lesefähigkeiten, sondern auch das Selbstbild der Lesenden und das soziale Miteinander.
